У СВІТІ ЧАРІВНОЇ МУЗИКИ
Святкування Дня музики в дитячому садочку
Програмовий зміст. Прищеплювати дітям любов до музики, розвивати їх музичний смак. Продовжувати вчити дітей розпізнавати музичні твори за їх жанрами: пісня, танок, марш. Розвивати та закріплювати музично-ритмічні рухи, вокальні навички, музичний слух, артистичні здібності дошкільнят. Вдосконалювати гру дітей на музичних інструментах, вміння грати чітко і злагоджено в оркестрі. Виховувати естетичний смак дітей, музичну культуру, інтерес до класичної музики, емоційне сприйняття її, вміння слухати музику. Створити святковий настрій у дітей та викликати емоційний відгук у дітей.
Обладнання. Музичний центр, диски, музичні інструменти, картинки із зображенням музичних інструментів, нотного стану та музичних жанрів (пісня, танець, марш), різнокольорові повітряні кульки.
Хід свята.
Під звучання веселої музики до залу заходять діти.
Музкерівник. Доброго дня, дітки, я всіх дуже рада бачити в цьому залі на святі, присвяченому дню Музики. Ми сьогодні всі зібралися, щоб послухати музику, поспівати, потанцювати, поринути в світ чарівних звуків музики. Щоб подарувати один одному лагідну посмішку, веселий сміх та гарний настрій. Отже запрошую всіх вас: У царство Музики величне, Чарівне, гарне, фантастичне! Але спочатку заплющіть очі і скажіть скажіть: «Один, два, три – музика звучи!» (Діти повторюють слова). , Звучить «Вальс квітів» П. І. Чайковського. (Прослухавши, діти визначають характер музики: світла, ніжна, гарна, красива, мелодійна, сонячна).
Музкерівник. Діти, планету Барвистої Музики не знайдеш на карті зоряного неба. Але вона все таки існує. Дитина. А де ця планета? Музкерівник. Усюди, де звучить музика. А музика існує всюди. Музика – це частина людського життя. Великий російський композитор Д. Шостакович говорив: «В горі і радості, в праці і на відпочинку, музика завжди з людиною». Історики говорять : «Цивілізацію зробили – Буква, Цифра і Нота».Наскільки б біднішим і нецікавим став світ став світ без прекрасної, своєрідної мови – звуків музики. Музика входить в наше життя з перших днів життя і потім вона завжди поряд з нами, назавжди. Вона нам просто допомагає жити, адже в ній втілено все прекрасне, добре, світле і вічне. І ви ,діти, підростаючи, бачите ясніше і розумієте, який дивовижний і багатий світ музики. Музкерівник. Почнемо наше свято із слухання музики і визначення її жанрів. Пограємо в гру «Пісня, танець, марш». (Діти слухають п’єси, різні за жанром, і виконують відповідні рухи: крокують, танцюють чи співають).
Гра «Пісня, танець, марш».
Музкерівник. Молодці, діти, правильно ви визначали жанри музики, були уважні. У чарівному царстві музики багато сюрпризів і загадок. А чи любите ви відгадувати загадки? Діти. Так. Музкерівник. Ось від Гени Крокодила загадочки дуже милі, цікаві про музичні інструменти. Загадки. 1. Вони, як квіти називаються, Чудовим дзвоном заливаються. (Дзвіночки) 2. У нього три куточки, А грає, як дзвіночки. (Трикутник) 3. Бум-бум-бум, Трам-там-там Що так грає? (Барабан)
Муз керівник. А наступні загадки як відгадаєте, то у веселі ігри з відгадками пограєте: 4. Можу голосно і тихо, Я заграти для малят. Ти труси мене легенько, Бубонці враз задзвенять. А захочеш грім почути, То сильніше в мене стукай! (Бубон)
Музкерівник. Молодці, діти, правильно загадку відгадали. Тепер із цим музичним інструментом в гру веселу пограйте: Де дзвенить весела гра, Там радіє дітвора!
Гра «Веселий бубон».
Музкерівник. І остання загадка: 5. Дерев’яна паличка Шість дірочок має, Весело співає, Людей звеселяє. (Сопілка)
Гра «Дітки в колі».
Музкерівник. Молодці, діти, всі загадки правильно ви відгадали, знаєте ви музичні інструменти. А чи любите ви на них грати? Скажіть, будь ласка, як називається колектив музикантів, який виконує музику на різних музичних інструментах? Діти. Оркестр. Музкерівник. А хто керує оркестром? Діти. Диригент. Музкерівник. Ось ми зараз виберемо найкращого диригента і пограємо в оркестрі. Гра «Оркестр».
Музкерівник. Наступна сторінка нашого свята буде веселою і смішною. Діти розкажуть смішинки-веселинки.
Смішинка «Безпосередність» Мама запитує у сина, який грає на баяні: - Чому ти граєш навстоячки? - Так я ж граю марш, то хіба можна сидіти?
Смішинка «Про всяк випадок» - Мамо, а чому, коли я співаю, ти завжди стоїш біля вікна? - Щоб ніхто не подумав, що я тебе б’ю.
Муз керівник. Ось які веселі пригоди інколи трапляються з музикантами. А тепер зазвучить весела пісня.
Українська народна жартівлива пісня «Грицю, Грицю, до роботи».
Муз керівник. Дітки, скажіть, будь ласка, яка зараз пора року? Діти. Осінь. Дитина. Наступила осінь, Промайнуло літо. На полях і в гаї Стало сумовито.
Пісня «Осінь – вишиванка».
Звучить музика, з’являється Грибок з листочком.
Музкерівник. Ой, а хто це до нас завітав? Грибок. Добрий день. Дітки. Почув я пісню про осінь і завітав до вас на музичне свято. Ми – гриби дуже осінь полюбляємо, а особливо, коли ідуть дощі, бо під дощиком ми швидко ростемо. Музкерівник. Ну, Грибочок, якщо ти так любиш дощик, то послухай пісеньку про дощик, яку для тебе заспівають дітки середньої групи. Пісня «Неслухняний дощик».
Грибок. Ви такі гарні дітки, красиво співаєте. Я хочу з вами познайомимося. Я – Білий гриб, а як вас звати, з якої ви групи? ( Діти разом, одночасно говорять своє ім’я, назву групи). Грибок. Дуже приємно, але я нічого не зрозумів. Ось у мене є чарівний листочок. Хто його має, той гарно танцює і співає. Хочете перевірити.
Грибок підходе до дітей старшої групи №1 і віддає їм листочок. Діти співають (танцюють).
Грибок. А ось які гарні малятка. Музкерівник. Це наші найменші дітки групи «Грибочок». Грибок. Для вас, мої грибочки маленькі, є особливий подарунок, подивіться, що це у мене? (Показує брязкальця). Діти. Брязкальця.
Танок-гра «З брязкальцями».
Грибок. (Бере листочок, підходить до дітей старшої групи №2 «Віночок»). - А ви, дітки, з якої групи? Діти. Ми – група «Віночок». Муз керівник. Ці діти із групи «Віночок», Хочуть заспівати для тебе, Грибочок!
Пісня «Віночок».
Грибок. Молодці, дітки, розважили Грибочка. Гарно тут у вас, весело, цікаво. А тепер цікава гра для всіх вас. Ви любите кататися на каруселях? Пограємо в гру «Каруселі». Музкерівник. Але, перш ніж пограти в гру, розігріємо наші ручки і ніжки. Гей, веселі каруселі, Каруселять цілий день. (діти обкручують ручками перед собою) На веселих каруселях, Ми співаємо пісень. ( стоячи, діти обкручуються на місці).
Гра «Каруселі».
Музкерівник. Грибочку, щось наші найменші дітки засумували. Давайте і їх розважимо і разом весело пограємо.
Гра «Тихо – голосно».
Грибок. Дітки, ось я і познайомився разом з усіма і радий був знайомству з вами. Я побачив які ви талановиті. Мені дуже подобається у вас на святі, але вже час вирушати до свого лісу. А вам я залишаю диск з дитячими піснями. То ж танцюйте і веселіться далі. До побачення.
Грибок віддає диск музкерівнику, діти і ведуча дякують. Під музику Грибочок виходе із залу.
Музкерівник. Цікаво, який музичний сюрприз нам залишив Грибок.
Пісня – гра «В цьому залі всі друзі».
Музкерівник. Я бачу, дітки, що ви всі в гарному настрої. А що допомогло вам у цьому. Діти. Музика. Музкерівник. Так, звичайно музика. Це і пісні, і таночки, і веселі музичні ігри. Я хочу, дітки, щоб гарна, красива музика завжди лунала в ваших серцях, щоб ви відчували її кожною частинкою своєї душі. Побажаю співати від серця і танцювати, Щоб радість собі і навкруг дарувати! Музкерівник. Бачу, чудовий в вас настрій, малята, Тож пропоную всім пісню співати. Дітки, ви всі вихованці дитсадочку «Орлятко». Тут ви зростаєте, навчаєтесь, тож давайте про рідний, улюблений садочок пісню заспіваємо. Пісня «Що за дім такий?».
Свято закінчено.
| 
